Genius Incubator: Story of the Sister Grandmasters Polgar
Dmitry Kurkin
Vad gör en man ett geni? Vilka är orsakerna till våra talanger - ärftlighet eller den ökända tiotusentals timmars övning (enligt sociologen Malcolm Gladwell, det är bara vad en person behöver bli professionell inom sitt område)? För ett halvt sekel sedan började den ungerska läraren Laszlo Polgar ett långsiktigt försök att växa genier i en enfamilj. Resultatet av detta experiment, hur unikt, lika kontroversiellt, blev sensationellt och i förbigående bröt de åldrande fördomarna om kvinnans intellekts "underlägsenhet". Men visar de vad Polgar insisterade på i första hand - de utmärkta förmågorna är inte förutbestämda av naturen, men kan odlas i rätt miljö, som en inkubator med en särskild träningsplan?
Laszlo Polgar blev intresserad av genialfenomenet i mitten av 60-talet och studerade utvecklingen av mänsklig intelligens på universitetet. Efter att ha studerat biografierna av omkring fyra hundra framstående personligheter, slog han slutsatsen att talangerna hos människor som Mozart och Gauss är resultatet av metodiska studier som började i en tidig ålder, och inte en vinst i genetisk roulette. Enligt läraren, som han formulerade i monografen "Hur man lyfter ett geni", kan du odla en wunderkind från nästan alla friska barn - du måste börja jobba med honom innan han fyller tre år och bestämmer sig för en specialisering från sex års ålder.
Det var för att bekräfta teorin med övning, och Polgar började leta efter modern för framtida genier, som han tänkte utbilda sig själv. För att göra detta, enligt legenden, lade han en annons i en tidskrift, som Clara Altberger, en sovjetisk lärare från Transcarpathia med tyska och ungerska rötter, snart svarade på. Efter sex år av bekantskap och aktiv korrespondens, gifta sig paret i Sovjetunionen och flyttade till Budapest, där de hade tre döttrar: Zhuzhanna (Zhuzha), Sophia och Judit. Pedagogiskt experiment började.
Enligt ögonvittnen var Polgarovs nära lägenhet i Budapests arbetskvarter fylld med böcker om schackteori, men det störde inte tjejerna alls. Det finns olika förklaringar till varför föräldrar valde schack när de valde en specialisering. Strängt lärde de sina barn båda främmande språk (alla tre systrar blev polyglots) och matematik. Men polyglots och matematikernas betyg existerar inte - till skillnad från Elo-schackbedömningen, som gjorde det möjligt att tydligare utvärdera barnens framgång. Å andra sidan säger systrarna självsäkert att de själva valde schack. Man motsäger inte den andra, och det verkar som att Polgar Sr. lyckades infinna intresset i spelet hos barn, och gamification spelade en viktig roll i detta: Zhuzha påminner om att schacksiffror blev hennes favoritleksaker.
Trots att studien vid Polgarov-huset ägdes nästan hela tiden, från morgon till kväll (fyra timmar krävs för schack), trodde Laszlo inte på tvångs- och sockerrörsdisciplin och ansåg att det var viktigt att behålla uppriktig entusiasm hos barn. Betydelsen av vinst från seger borde ha varit många gånger större än besvikelsens besvikelse och önskan att vinna - för att vara starkare än rädslan för eventuell förlust. Det fungerade: i Tedovs 2016-föreläsning, Judith Polgar, känd för sin aggressiva spelstil säger hon att hon älskade att tävla från en tidig ålder.
Betydelsen av vinst från seger borde ha varit många gånger större än besvikelse från nederlag och önskan att vinna - att vara starkare än rädslan för att förlora.
Tidigare tittade på Polgars pedagogiska metoder och misstänkte i honom en psykiskt sjuk patient som stal barndom från barn för ett etiskt ifrågasättande experiment (hushållets antisemitism blandades ofta med dessa misstankar). För att försvara rätten till hemundervisning för den äldsta dottern - Zhuzha, hade hon genom sina sju år redan studerat grundskolans program, han var tvungen att uthärda ett långvarigt byråkratiskt krig med det ungerska utbildningsministeriet. Dessutom övervakade tillsynsmyndigheterna från och med tillfälle razzia på lägenheten Polgarov och chefen för Ungerns schackförbund och partiledaren Sandor Seregni kallade familjen far "en bastard och anarkist". "Folk sa:" Föräldrar dödar dem, de måste jobba hela dagen, de har ingen barndom alls ", sa Judit. Hon själv, som hennes systrar, ifrågasatte aldrig uppväxten som valdes av sina föräldrar.
De ungerska myndigheterna släppte bara sitt grepp när Polgarov-metoden äntligen började ge visuella resultat: i en tioårs ålder skapade Zhuzha en nationell känsla som framgångsrikt talade vid landets vuxna schackmästerskap och nyheterna om otroliga barn började gradvis förändra den allmänna opinionen. Men det gjorde det inte lättare att bryta sig in i schackanläggningen, som under de senaste åren var en sluten herrklubb där terrysexism blomstrade. Man trodde att kvinnor av natur inte kan spela på samma nivå med män, och det faktum att ingen kvinna då hade fått titeln grandmaster tycktes förstärka könsstereotypen.
För Polgarov var det en stor utmaning. Laszlo förbjöd döttrar att spela i kvinnornas turneringar och insisterade på att de konkurrerade med de starkaste möjliga rivalerna. För att göra detta, ibland måste du spela "blint" - och först efter matcherna på mästerschackspelarna på andra sidan bordet blev det förvånat att de blev slagna av en nio eller elva årig tjej. Det bör noteras att Polgar i detta skede inte längre var en diplomatisk far: Amerikanska schackspelaren och politiken Sam Sloan erinrade om hur Laszlo i hans ögon reprimanded Judit för att hon kom överens med en rita och spelade med 223-talet i FIDE-betyget och mest sänkte sin egen ratingfaktor. Enligt Sloan skulle det vara ett mirakel för Judit att dra det där spelet, men Laslo kunde inte uppskatta det, eftersom han själv var en medioker skakspelare.
Men oavsett hur starka fördomarna mot det "kvinnliga intellektet" var, var det omöjligt att ignorera nivån på Polgar-systrarna. Zhuzha bekräftade titeln mästare vid trettonårsåldern, den internationella mästaren av arton och stormästaren av tjugo en. Sophia blev stormästare vid fjorton, Judit på tretton, och därmed slog Bobby Fisher. Den senare omständigheten gav henne ett speciellt nöje, för att den amerikanska schackens förra undre pojke var en känd kvinnahater och förklarade i 1963 att kvinnor "spelar monstrously": "Jag tycker att de bara inte är mycket kloka ... De borde göra hushållsarbeten ".
Man trodde att kvinnor naturligtvis inte kan spela på samma nivå med män, och frånvaron av kvinnliga stormästare förstärkte stereotypen
Succesen för Polgar-systrarna blev ett allvarligt argument till förmån för sin fars teori, men frågan som han försökte svara är öppen. Tre exempel, även exceptionella, är enligt vetenskapens normer ett obetydligt prov, som inte kan anses som ett entydigt bevis på Polgars korrekthet. Särskilt när vi inte har tillförlitlig statistik om hur många sådana experiment på växande mästare har misslyckats. Dessutom bekräftar genetiska studier att åtminstone matematisk förmåga och öra för musik faktiskt kodas i mänskligt DNA och ärvs.
Samtidigt finns det i Polgars teori ett ljudkorn: han angav ganska noggrant åldern för att börja träna och åldern för att välja specialisering. Enligt teori om informationsbehandling som föreslagits av kognitiva psykologer vid ungefär samma tid som Polgar publicerade sin monografi om geniusutbildning, har en person ett långsiktigt minne, liksom de första analytiska förmågorna, från två till fem år: erkänner tidigare lärd information, med inriktning på vilken -eller uppgift och hitta olika sätt att lösa det. Från fem till sju år läggs metakognitiva färdigheter till dem, det vill säga möjligheten att "tänka på hur vi tänker" och "prata om hur vi argumenterar".
Rädslan för Polgarovs samtidiga, som trodde att de tanklöst lindrade deras barns psyke, var inte berättigade. De var inte så besatta av deras experiment, som det ansågs: när den holländska miljardären imponerade över framgångerna med Zuja Polgar, erbjöd dem en avgift för att upprepa erfarenheten genom att anta tre pojkar från ekonomiskt missgynnade länder, paret vägrade. Och även om enastående schackspelare har problem med socialisering, hindrade den specifika uppfostran inte att Polgar-systrarna blev de som kallas "harmoniska personligheter", vars liv inte är begränsat till schack. Som Judit förklarade vid samma Tedovföreläsning, från det minne som återspelade spelet spelat mot Anatoly Karpov för trettio år sedan blev schack för henne bara ett helt perfekt lärt språk.
FOTO:Wikimedia, Juditpolgar